中高一貫校の要求に応える③

「考える」力を身につける

またまた、「入学者決定方針」から抜粋しておきますね

主体的に学習に取り組む態度とともに、習得している基礎的・基本的な知識や技能を活用して課題を解決するための思考力・判断力・表現力等、学ぶ意欲や素養・適性を総合的に測る

詳細資料は、川崎市教育委員会HPにあります
www.city.kawasaki.jp/880/page/0000022178.html

授業ノート  
あなたは今、
「考える」機会,
「表現」する機会に
恵まれた環境にいますか?


一般的に、一斉説明型授業は
以下のような内容で進行しています。
******************************
①授業の説明での誘導の中で解答を導き出す
②講師に指名されたときにだけ発言する
③全員が同じスケジュールで問題演習を進める
④板書通りのことをノートに書き写す
⑤技術的な解法の習得を要求される
******************************
一般的に、
考えているのは、ほとんど講師の方です。

一般的に、
自分のことばで「表現」する機会は、
一斉説明型授業の中では、ほぼ皆無です。


さて、
この一斉説明型授業の
「中高一貫校対策コース」は
あなたの「夢」の実現に有効でしょうか?

「能動的」学習習慣の習得も含めて・・・
本当に
あなたの「夢」実現のサポート
してもらえる有効な授業でしたか?


あなたは今まで
恵まれた環境に
いられたのでしょうか?



私が、一斉説明型授業を辞めた
その大きな理由を1つココに記しておきますね。

それは、
もともと「できる」子しか、
もっと「できる」ようにはならないから
 です。

わずか半年で、
偏差値が20もアップする。
そんな科目が出てくることは
一斉説明型授業では、ほぼありません。

それは、
「考える」機会が少なすぎるから です。

上に記した①~⑤をすべて打ち消すと
あなたの目の前に
「考える」ことを100%つづける
「夢実現力」がアップする環境が生まれます。


「どこの塾・予備校でも できることだ」 でしょうか?

はっきり お答えしておきますね。
  ムリです  
「自分を信じる力」=「自信」
その育み方に失敗しているからです。

その失敗の目安を記しておきましょう。
 
がんばれ「ガンバれ!!」
そんなことばが
あなたの塾の教室で
飛び交っては いませんか?



セルフ・イメージを高める、
より良い習慣を身につける、
「成功」への道へと先導するコーチング。

そのコーチングにおいて
使ってはいけないとされていることば

実はそれが
「ガンバれ!!」なのですが・・・。



なぜ、「ガンバれ!!」がダメなのか。
では、伸学舎の授業は何なのか。


それは
また明日以降の このブログで。。。

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